Le clown qui nait de la relation à son public manifeste notre relation à Dieu et aux autres

Le clown n’est peut-être pas tout à fait celui dont nous nous souvenons. Si l’image du personnage burlesque incontournable dans les cirques est présente dans toutes les mémoires, le clown auquel nous nous intéressons ici est différent. Le clown de théâtre ne vit que par sa relation au public. Il manifeste…

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Ciné-débat : outil pour l’expression et le développement de l’esprit critique de l’enfant

Les enfants d’aujourd’hui sont exposés à de nombreuses sollicitations radiophoniques ou vidéo : publicités, séries, dessins animés… via différents écrans : smartphones de leurs parents, la télévision et les ordinateurs. S’il n’est pas possible, et sans doute pas souhaitable de les priver totalement de vidéos, comment les aider à discerner ce qui…

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Savoir être seul (et sans écrans !) sans s’ennuyer

L’omniprésence des écrans dans nos vies d’aujourd’hui nous fait oublier qu’il est encore possible et même souhaitable de s’ennuyer. En effet, l’ennui présente de nombreux bienfaits pour l’éducation des enfants : stimuler l’imagination et donc la créativité, donner le désir de se connaître soi-même et surtout favoriser le développement de sa…

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Cultivons la culture !

Nous le savons bien, les enfants, en fonction de l’endroit où ils grandissent, n’auront pas accès aux mêmes « mondes culturels ». Pour accéder à la culture, les freins peuvent être grands. Ils peuvent être géographiques, que l’on vive dans une grande métropole ou en rural isolé, financiers, que l’on grandisse dans…

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