Dès 2018, le CNESCO* préconisait de développer des actions de connaissances de soi pour les enfants dès l’école élémentaire. En effet, savoir s’orienter plutôt qu’être orienté constitue sûrement la clé pour vivre sereinement ses choix d’avenir. Cela suppose de reconnaître qui l’on est, ce que l’on aime faire, ce qui nous passionne, ce dans quoi nous sommes à l’aise ou moins à l’aise, ce qui nous ressemble ou, au contraire, nous rebute. Cette démarche contribue à renforcer l’estime de soi et aide les enfants à mieux comprendre le fonctionnement du système scolaire dans lequel ils évoluent, de faire des ponts entre ce qu’ils vivent à l’école, qui ils sont et ce qu’ils vont devenir.
Aussi, les stéréotypes de genre peuvent être un frein à certains choix. Ils sont généralement acquis dès le plus jeune âge, dès la prime enfance. Il s’agira, donc, en tant qu’adulte de confiance, de faire extrêmement attention aux stéréotypes que l’on pourrait véhiculer, souvent de manière inconsciente. Ces micro violences sexistes au quotidien qui peuvent éloigner les filles de certaines filières scientifiques ou certains garçons des filières du soin : « Les garçons bougent, les filles sont calmes », «les garçons ont le sens de l’orientation, les filles sont multitâches», « les filles se déguisent en princesse, les garçons en chevalier »… En 2020-2021, seul 14% des garçons s’engageaient dans une formation paramédicale et sociale et 30% des filles entraient en formation d’ingénieurs**. Ces écarts illustrent la persistance de représentations genrées dans les choix d’orientation.
Encourager les enfants à explorer le monde
Vous pouvez encourager les enfants à explorer le monde: réaliser des expériences scientifiques, construire des maquettes, cuisiner, dessiner et libérer leur imaginaire en jouant. Vous pouvez leur poser des questions ouvertes en leur demandant ce qu’ils aiment faire, ce qui les intéresse et en vous y intéressant vraiment jusqu’à les vivre avec eux : visionner les vidéos de leur influenceur préféré, regarder des extraits du dernier match de foot, lire un magazine d’histoire ou un manga, jouer à un jeu vidéo… Vous pouvez les encourager et valoriser tous leurs efforts en les félicitant pour leur réussite et pour leurs échecs. Ainsi vous les aiderez à nourrir leur curiosité et à renforcer leur confiance.
Si vous entendez un enfant ou un jeune avoir des paroles basées sur le genre, expliquez lui calmement que chaque copain et chaque copine peut faire ses choix et que cela ne dépend pas du fait d’être une fille ou un garçon.
En accompagnant les enfants de cette manière, vous les aidez à mieux se connaître, à explorer leurs intérêts sans limites et à prendre confiance en eux. Vous contribuez aussi à créer un environnement plus égalitaire, où chacun peut essayer, se tromper, réussir et grandir librement. Petit à petit, ces expériences permettent aux enfants de faire des choix éclairés pour leur avenir, tout en développant des compétences essentielles comme la curiosité, l’autonomie et le respect des autres.
*Conseil National de L’Évaluation du Système Scolaire, Conférence de comparaisons internationale – Préconisations-Pour aider les élèves à construire leur parcours d’orientation, 2028.
** INSEE Références, paru le 3.03.22
